Nuestros simpáticos repartidores de fruta
Continuando con el Plan de Consumo de Fruta en la Escuela, hemos recibido una semana más una entrega de bandejas rebosantes de peras conferencia. En cinco minutos, las bandejas estaban vacías. ¿Por qué? Por la simple razón de que este tipo de pera contiene unas propiedades increíbles. Sigue leyendo
Con motivo de la Semana de Solidaridad celebrada recientemente en el colegio La Salle Montemolín, el pasado domingo día 17, pudimos disfrutar de una entretenida mañana llena de actividades deportivas que permitieron unir a alumnos, profesores, familias y demás personas con el fin de recaudar fondos para la iniciativa propuesta este año por PROYDE a los centros La Salle, la cual consiste en ayudar al hogar de niños de la calle en Akwaaba , situado en Costa de Marfil.
Aportando un donativo de tan sólo 6€ participamos en una eficaz sesión de Spinning y más tarde en una clase de zumba. Los más pequeños también disfrutaron gracias a un divertido circuito para bicicletas situado en el patio del colegio.
El evento fue todo un éxito y desde aquí agradecemos a todos aquellos que se ocuparon de la organización del mismo el gran trabajo que hicieron de manera desinteresada.
Esperamos haber recaudado la mayor cantidad de dinero posible con la finalidad de ofrecer tanta ayuda como podamos a los chicos y chicas de Abiyán y os animamos a sumaros a cualquier iniciativa de carácter solidario. No olvidéis que…
Hasta la próxima y gracias a todos los que participasteis. ¡¡Un abrazo!!
¡HOLA AMIGOS! Somos GENTEPEQUEÑA16, un grupo de ocho alumnas y exalumnas de los tres colegios de La Salle de Zaragoza (Montemolín, Gran Vía y Santo Ángel). Cuatro estamos haciendo 2º de Bachillerato y cuatro en 1º de Universidad. Este verano, del 5 de julio al 15 de agosto, vamos a realizar un VOLUNTARIADO INTERNACIONAL en San Salvador de Jujuy, Argentina, al igual que hizo el grupo precedente en el verano del 2014 en Bolivia.
Durante los días 11 y 12 de abril, los alumnos de historia de 1º de bachillerato, llevamos a cabo una nueva dinámica para aprender la historia mediante un taller en el que nosostros fuimos los protagonistas de nuestro aprendizaje.
Divididos en grupos, cada uno representaba un país (Rusia, Estados Unidos, Gran Bretaña, Alemania y Australia) y, simulando que estábamos en la ONU, debíamos defender por qué creíamos que nuestro país debía ser el líder mundial. Para ello, teníamos que proponer nuestras proppias soluciones para los retos del siglo XXI, defendernos de los posibles ataques y saber cómo contraatacar. A todo esto había que sumarle la complejidad que supone trabajar en equipo, la improvisación y el poder de oratoria.
Actividades como estas deberían realizarse más a menudo. Es una forma de hacernos partícipes a los alumnos y aumentar y demostrar tanto los conocimientos, como las capacidades que tenemos, sin recurrir a los típicos exámenes. Además, vives otras experiencias con las que se pueden descubrir vocaciones, gustos, etc. Y… ¿quién sabe si alguno de nosotros estará en un futuro en la ONU defendiendo y planteando soluciones para mejorar el Mundo?
Fue un pequeño reto, pero el resultado fue inmejorable.
Con la colaboración de Julia de las Obras,
alumna de 1º de bachillerato
Un equipo muy solidario
Dentro de las actividades SEIN de 4º de ESO, el equipo formado por Alejandro Rodrigo, Javier Abad, Luis Abenia y Pedro Marín está realizando este año un proyecto muy especial. En el escenario “Creamos nuestra empresa”, han organizado una serie de liguillas internas deportivas durante los recreos para los alumnos de ESO. Distribuidos en dos deportes (fútbol y baloncesto) y cursos (1º y 2º; y 3º y 4º), los alumnos compiten por ser los campeones para lograr un fantástico y todavía misterioso premio.
Por otro lado, debido a que su empresa se basa en la realización de publicidad, además de la realización de eventos, y estando muy comprometidos con la responsabilidad social
de las empresas, han contactado con diversas firmas y asociaciones, como Dona Médula y el concesionario de automóviles CARZA, entre otras, para llegar a acuerdos: mediante la publicidad en los petos de los participantes y en la web de la empresa que han creado (Markanet), se consigue que el proyecto siga adelante y ayuda a financiar los premios para los ganadores de cada categoría. Además, el dinero restante será donado a PROYDE, la ONG de la red de centros La Salle.
Un proyecto original que, sin duda, no caerá en el olvido.
Equipo Markanet SEIN de 4º de ESO
Con la colaboración de la profesora del Centro, Ana Aguilar
Dentro del programa Plan de Consumo de Fruta y Verdura en las escuelas, esta semana toca la mazanan golden, una de las frutas más cultivadas del mundo.
Pertenece a la familia Malus domestica, de la cual proceden la mayoría de las manzanas. Florece en septiembre y se cosecha a principios de febrero, puede ser durante la primera o la segunda semana. De este modo, la podemos comer hasta finales de agosto.
La manzana golden tiene origen gracias a las variedades Golden 
Reineta y a la Grimes Golden. Procede de Estados Unidos y se la conoce también como: Deliciosa Oro, Yellow Delicious, Delicious Aurin y Arany Delicious. Sigue leyendo
El plan de Consumo de Fruta en las escuelas nos trae esta semana dulces naranjas Navelate
Dulce momento: almorzando la fruta recibida
Se trata de la variedad de mayor dulzor y más sabrosa, todo un manjar para los paladares más exigentes. De hecho, esta variedad de naranja es la más apreciada por los mejores gourmets. Tuvo su origen en Vinaròs (Castellón) como mutación espontánea de la «Washintong Nável» y se inició su comercialización en 1957. La naranja Navelate es, sin duda, una de las mejores variedades dentro del grupo de las naranjas Nável. Actualmente, el cultivo de Navelate está poco extendido, ya que presenta muchos inconvenientes para su explotación, los árboles son poco productivos y requieren mucha atención en comparación con otras variedades.
Punto y seguido 